Convoca en 2027

Oposiciones de maestros en Andalucía 2027

Cuándo convoca Andalucía, cuántas plazas salen, cómo es la programación didáctica y la defensa ante el tribunal, y la normativa autonómica que tienes que citar. Todo lo que cambia de tu comunidad a las demás, en una página.

Próxima convocatoria

2027

Examen habitual entre junio y julio

Plazas 2027

806

Aprobadas

Peso de las partes

30 % / 70 %

Programación escrita / defensa oral

Lengua de la prueba

Castellano

Plazas por especialidad en 2027

EspecialidadPlazas
Educación Primaria156
Educación Infantil150
Pedagogía Terapéutica100
Lengua Extranjera: Inglés100
Audición y Lenguaje100
Educación Física100
Música50
Lengua Extranjera: Francés50

Ficha completa: convocatoria de Andalucía 2027.

La defensa ante el tribunal en Andalucía

Comprobado contra Orden de 21 de febrero de 2025 y Criterios de actuación de los tribunales de 11 de marzo de 2025.

  • Duración: 60 minutos (30 de programación y 30 de unidad), con 60 minutos para preparar la unidad.
  • Guion: Una cara de un DIN A5 que PROPORCIONA EL TRIBUNAL, 120 palabras como máximo, sin contenido curricular.
  • Material: Solo papel y sin contenido curricular: únicamente imágenes, diagramas, mapas o esquemas.

  • Defensa de la programación

    3 / 10 pt

    Justificación pedagógica, dominio del lenguaje técnico, uso de la pizarra

  • Exposición de la SdA

    5 / 10 pt

    Reto inicial, desarrollo de sesiones, aplicación DUA, evaluación de la unidad

Ensaya la defensa en voz alta con el simulacro con Opo: te escucha y te dice el tiempo, el ritmo, las muletillas y lo que te dejas de lo que puntúa.

La programación didáctica en Andalucía

Comprobado contra Orden de 21 de febrero de 2025 y Criterios de actuación de los tribunales de 11 de marzo de 2025.

  • Extensión: 50 páginas (70 en Primaria)
  • Letra: Times New Roman 12, sin comprimir
  • Interlineado: sencillo
  • Anexos: Prohibidos

Lo que suele valorar el tribunal en el documento, y cuánto pesa cada parte:

  • Aspectos formales

    0,5 / 10 pt

    Extensión, tipografía, interlineado, márgenes, índice paginado y portada

  • Contextualización

    1 / 10 pt

    Descripción del centro, entorno socioeconómico, perfil psicoevolutivo del alumnado, marco legal

  • Concreción curricular

    2,5 / 10 pt

    Competencias específicas, criterios de evaluación, saberes básicos y áreas de experiencia en Infantil

  • Unidades y situaciones de aprendizaje

    2,5 / 10 pt

    Temporalización, secuencia y reto

  • Metodología y DUA

    1,5 / 10 pt

    Rincones y talleres en Infantil, trabajo cooperativo en Primaria, estrategias activas, pautas DUA

  • Evaluación

    1 / 10 pt

    Criterios de calificación ponderados, instrumentos de evaluación formativa y continua

  • Atención a NEAE

    1 / 10 pt

    Medidas generales y específicas para el alumnado NEAE

Cómo se dice en Andalucía

La unidad
Situación de Aprendizaje
Los contenidos de Primaria
Saberes básicos
La organización en Infantil
Ámbitos
La atención a la diversidad
Diversidad y diferencias individuales

Normativa de Andalucía que tienes que citar

Además de la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y los reales decretos de enseñanzas mínimas (RD 157/2022 de Primaria y RD 95/2022 de Infantil).

Educación Primaria

Currículo

  • DECRETO 101/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía
  • ORDEN de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre las diferentes etapas educativas.

Atención a la diversidad e inclusión

  • INSTRUCCIONES de 8 de marzo de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se actualiza el protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa.
  • INSTRUCCIONES de 12 de mayo de 2020 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por las que se regula el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.

Organización y funcionamiento

  • Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de educación especial.
  • INSTRUCCIONES de 21 de junio de 2023, de la Viceconsejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, sobre el tratamiento de la lectura para el despliegue de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
  • INSTRUCCIONES de 10 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, sobre la organización y funcionamiento de las Bibliotecas Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía.

Otras normas

  • Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.
  • ORDEN de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar
  • ORDEN de 27 de marzo de 2019, por la que se modifica la Orden de 17 de abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar
  • Orden de 27 de mayo de 2005 (derogación parcial); marco actual: Orden de 17 de abril de 2017.
Educación Infantil

Currículo

  • Decreto 100/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
  • Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre las diferentes etapas educativas.

Atención a la diversidad e inclusión

  • INSTRUCCIONES de 8 de marzo de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se actualiza el protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa.
  • INSTRUCCIONES de 12 de mayo de 2020 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por las que se regula el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.

Organización y funcionamiento

  • Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de educación especial.
  • INSTRUCCIONES de 10 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, sobre la organización y funcionamiento de las Bibliotecas Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía.

Otras normas

  • Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.
  • ORDEN de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar
  • ORDEN de 27 de marzo de 2019, por la que se modifica la Orden de 17 de abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar
  • Orden de 27 de mayo de 2005 (derogación parcial); marco actual: Orden de 17 de abril de 2017.

Preguntas frecuentes sobre las oposiciones de Andalucía

¿Cuándo son las próximas oposiciones de maestros en Andalucía?

Andalucía es una de las comunidades que convocan oposiciones de maestros en 2027. El examen suele celebrarse entre junio y julio; las fechas exactas salen en la convocatoria oficial, que normalmente se publica en el primer trimestre del año.

¿Cuántas plazas de maestros hay en Andalucía?

En la convocatoria de 2027 se anunciaron 806 plazas, repartidas en 8 especialidades. El número definitivo lo fija cada convocatoria.

¿Cuánto dura la defensa de la programación en Andalucía?

La prueba oral dura 60 minutos: 30 para defender la programación y 30 para exponer la unidad, con 60 minutos de preparación previa.

¿Cuántas páginas puede tener la programación didáctica en Andalucía?

Hasta 50 páginas (70 en Primaria), en Times New Roman 12, sin comprimir con interlineado sencillo.

¿Unidad didáctica o situación de aprendizaje en Andalucía?

En Andalucía la denominación que usa el tribunal es «Situación de Aprendizaje» y los contenidos se llaman «saberes básicos». Usar la terminología de tu comunidad es de lo primero que mira el tribunal.

¿Qué normativa de Primaria tengo que citar en Andalucía?

Además de la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y el Real Decreto 157/2022, el currículo de Primaria de Andalucía: DECRETO 101/2023.

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